一般说来，威望高的教练、教师，期待效果较高；反之，缺乏威信的教练、教师，期待效果低。这是一方面；另一方面，教练、教师对练习积极、认真的学生，施予的期待效果高，而对练习不积极、不认真的学生则期待效果低。这种在运动训练中，教练、教师与学生间的相互期望态度所产生的心理结果即称为“训练期待效应”。
